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怙恃教育孩子需要知道的原理:使用"马太效应"造就出优秀的孩子


本文摘要:文章原创,版权归本作者所有,接待小我私家转发分享!如今的网络时代诱惑多了,不少孩子也难守良心,容易着迷游戏。

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文章原创,版权归本作者所有,接待小我私家转发分享!如今的网络时代诱惑多了,不少孩子也难守良心,容易着迷游戏。许多怙恃恨铁不成钢,没事就数落自己的孩子,希望孩子知耻尔后勇,高昂向上。

然后他们无奈地发现,孩子越说越叛逆,越说越差。小东是一个初中生,小学的时候结果很不错,能排在班上前10名。上初中后因为不适应,结果下滑了许多,在班里只能算中游水平。

他前后结果的变化让怙恃很是忧虑,经常数落孩子:"这次又没考好?怎么那么笨呢";"这么简朴的题目都做错,你学到猪身上去了";"你怎么不学习一下XXX,又听话结果又好。"也许怙恃的初衷,是希望通过这些话语刺激孩子,让他好好努力。

然而小东却没有像怙恃期望的那样知耻后勇、高昂图强。反而是破罐子破摔,欠好勤学习,天天想着和同学玩手机游戏,结果也一落千丈,酿成了班里的"吊车尾"。相信许多怙恃都遇到过这样的情况,孩子学习欠好,也不智慧,怙恃就想着要刺激一下他们,让他们知耻尔后勇。

但最终的效果往往适得其反,孩子不仅没有知耻后勇努力向上,反而变得越来越堕落。其实,这就是"马太效应"的影响。什么是"马太效应"?马太效应(Matthew Effect),指科学界的名声累加的一种反馈现象,最早由美国学者罗伯特·莫顿于1968年提出。

或许意思是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象。其名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言,现广泛应用于教育等各个领域。

而在孩子的教育中,马太效应带来的影响也是很大的。如果怙恃恒久忽视或者是贬低自己的孩子,会让他们变得缺乏自尊,或自尊心受损,自暴自弃,上进心削弱而且不想改变,越不改变就变得越差,然后陷进一个死循环。"马太效应"的影响,怙恃要相识①家长负面评价,使孩子自我价值感降低在教育孩子的时候,有的怙恃总是不会好好说话,喜欢用一些负面词语去评价孩子。

好比看到孩子考试做错了一道题目,在孩子耳边唠叨:"你太笨了,这么简朴的题目都市做错"。类似的话语说多了,孩子就真的会以为自己很笨。自此开始,孩子的自我价值感开始降低。他们以为自己真的一无是处,什么都不会。

遇到难题时,原本自己是有能力解决的。但却因为自我价值感低,往往还没有开始做就选择放弃。

②使孩子自信心受挫著名心理学家阿尔弗雷德说:"勉励表彰,在养育孩子的历程中,比任何方面都重要。一个行为不妥的孩子,是一个没有受到勉励的孩子"。

而那些经常被怙恃贬低品评的孩子,在行为和心田运动上很容易体现出不自信。好比有的孩子,总是认为自己再怎么努力,也不能取得想要的结果,丧失对自己的信心。③引发"焦点效应",使孩子不敢去实验改变怙恃经常性地贬低孩子引发"马太效应"后,另有可能进而诱发"焦点效应"。焦点效应简朴来说就是,被怙恃贬低的孩子有了自我否认的意识后,总以为周围人的焦点在自己身上,别人就等着自己失败看笑话。

这会导致什么情况的泛起呢?一旦孩子身上泛起了"焦点效应",他们就不敢去实验改变或者是挑战难题。因为他们担忧自己失败,成为人群中被讽刺的谁人焦点。不外,"马太效应"同样有努力的影响,既然是好的愈好。

可以使用"马太效应"造就出优秀的孩子,这是怙恃教育孩子需要知道的原理。那么怙恃如何使用好"马太效应"呢?①运用"GROW模型",资助孩子突破自我GROW模型是约翰.惠特默爵士在其书《高绩效教练》中提出的一个理论,既通过从目的(Goal)、现状(Reality)选择(Option)、意愿(Will)四个方面的问题,资助对方举行思考,找到谜底。

想要让孩子在"马太效应"中越变越好,怙恃就要明白运用"GROW模型"。简而言之,就是先让孩子确立一个目的(G),然后凭据自己的现状(R),去选择合适的方法(O),并让孩子根据自己的意愿(W)去举行,不要敦促。

在这个模型中,孩子可以通过环环相扣的问题,对自我状态有一定的相识,而且突破自我,进而发生努力的马太效应。这个时候发展的"小雪球"就滚起来了,最终变得越来越大,孩子就越来越优秀。

②为孩子建设良好的生活情况蒙台梭利说过:"孩子身上的问题,都是大人的问题,是原生家庭的问题。"除了怙恃的话语,孩子生活的情况其实也会引起马太效应。试想一下,一直生活在康健良好家庭气氛里的孩子,是不是大多比一直生活在乌烟瘴气的家庭气氛里的孩子优秀呢?所以,怙恃要重视对家庭气氛的营造,为孩子建设一个良好的生活情况。好比怙恃关系和谐友爱、家里有书籍、怙恃爱学习等。

这些微小的细节叠加在一起,可以让孩子逐步变得更好,未来成为一个更优秀的人。③明白勉励,造就孩子抗挫能力著名教育学家赫伯特·斯宾塞曾经说过,"亲人、朋侪或老师对于孩子的努力表示与勉励,会对孩子的心理和智力发生良好的作用,而且孩子与表示者的关系越亲密,这种努力的作用就会越显着"。

所以说,怙恃一定要明白勉励孩子,好比孩子遇到挫折了,要学会在一旁勉励孩子。告诉他们你能行,不要害失败。

在怙恃的勉励和支持下,孩子才有勇气去面临挫折,即便最后的效果不尽如人意,但他们的心田肯定是兴奋的。不外要注意的是,怙恃勉励归勉励,不要脱手去干预孩子面临挫折的历程,要做一个耐心的旁观者。今日互动话题:你对于育儿中的"马太效应"有什么看法呢?接待在评论区留言交流!【本文图片泉源网络,如有侵权,请联系删除!】。


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